Αυτή η κομβική απόφαση και επιλογή δεν είναι – ή τουλάχιστον δεν θα έπρεπε να είναι – ούτε στιγμιαία ούτε παρορμητική. Αντίθετα, είναι μια συνεχής, μακροχρόνια, εξελικτική κοινωνική και μαθησιακή διαδικασία, η οποία οργανώνεται και συστηματοποιείται στο πλαίσιο της εκπαίδευσης, ξεκινώντας από το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό και συνεχίζοντας στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. 

Για να εκφράσει, όμως, ο έφηβος μαθητής τα όποια επαγγελματικά του ενδιαφέροντα πρέπει να έχει μια ολοκληρωμένη εικόνα του πλήθους και της ποικιλίας των επαγγελματικών σταδιοδρομιών, μια σαφή γνώση των προοπτικών, των συνθηκών εργασίας και των απαιτούμενων μαθησιακών διαδρομών κάθε επαγγέλματος. Πρέπει ακόμα να γνωρίζει ποια είναι τα επαγγέλματα που του ταιριάζουν, αλλά και κατά πόσο ενυπάρχουν σε αυτόν οι προϋποθέσεις ώστε να αποκτήσει τις ικανότητες και δεξιότητες για να αντεπεξέλθει στις απαιτήσεις των επαγγελματικών σταδιοδρομιών που τον ενδιαφέρουν. 

Το εργαλείο-τεστ επαγγελματικής συμβουλευτικής ΓΝΩΘΙ Career 
προσφέρει την απαιτούμενη γνώση για την επιλογή επαγγελματικής σταδιοδρομίας κατά τρόπο αξιόπιστο, μεθοδολογικό, δημιουργικό κατανοητό, ώστε να ενθαρρύνει τον μαθητή και να τον παρακινεί να εμπλακεί ενεργά στην αναζήτηση των ατομικών του ενδιαφερόντων και κλίσεων.

Στον μαθητή και τους γονείς του παραδίδεται λεπτομερής και τεκμηριωμένη ατομική έκθεση έκτασης 40-50 σελίδων. Δείγμα των ευρημάτων για κάποιον μαθητή καταχωρείται στους συνδέσμους.